公开课回顾：佐治亚大学景观专业学姐在校项目分享

　　上周六，我们邀请到了目前就读于佐治亚大学景观专业的李同学，和我们分享她从入学至今完成的两个校内项目。李同学在MoreART的帮助下完成了作品集制作和院校申请，并于2017年8月进入佐治亚大学学习。

　　雨洪公园位于雅典城，公园在当地主要被用于管理雨水，而当地则希望在提升公园雨水处理能力的同时，也为这个公园赋予更多功能。希望通过汇聚城市市中心大部分的雨水的方式，形成公园中的水景，使多余的雨水排放到邻近的河流中。

　　在做这个项目之前，教授带我们去考察了临近城市亚特兰大，具有代表性的Beltline公园，公园建成多年，拥有非常完善的雨水管理系统，可以成为我们本次项目最值得借鉴的一个案例。Beltline公园通过积攒不同雨水量，让公园内部各区域能呈现出不同的景观特点，我们借鉴了这一点来设计改建雨洪公园。

　　这个项目算是一个较小的项目，也是我一入学经手的第一个项目，从开始到结束一共经历了一个半月的时间。前期因为学习方式和思维方式和国外还有很大不同所以也经历了一些曲折。比如我在前期提出方案的时候就是和老师沟通了很多次，期间老师也不断的提出帮我修改，才敲定下了初步方案。

　　最后还是我在前面方案施工部分说的，美国学校对于理论非常重视，国内景观专业学生可能只需要绘制方案图就可以了，但是因为美国对于项目的研究一定要落实到实际，所以我们在第一学期其实大量的课程都是理论课，设计专业课其实并不多，对于国际生来说，平时也需要阅读大量的论文、文献、资料来补充自己才行。

　　这个项目主要是围绕着一条位于亚特兰大市中心的老街展开的，当地希望通过这条街道的建设能为亚特兰大带来更多的游览量，这条街道的设计既要能够彰显亚特兰大当地文化，又需要满足保持能源可持续的要求。

　　这个项目在进行过程中我们小组围绕着街道的生态、人群使用功能、雨水管理、交通组织等几个方面给出了设计方案。之后将人员划分为了四组，分别进行团队设计，但因为大家风格不够统一，也导致了之后的整体效果较为凌乱。

　　2、其次美国院校比较提倡生态和可持续发展这些方面的研究，但是这个对于国内的学生来说其实是比较陌生的方向，所以大家如果准备出国读书的话，可以在国内期间就多阅读一些相关的资料和书籍，至少有一定的中文理论基础，可以帮助理解。

　　3、再来，虽然我们是国际学生，但是老师上课并不会因为你语言有困难就刻意照顾你，不过老师在平时指导我们的时候都非常积极有耐心。平时上课进度非常快，专业词汇又很多，尤其在第一年这段时间内，主要课程还是集中在理论课和基础课上。

　　我们上课期间不仅需要听老师讲课，还经常需要在大家面前朗读自己的论文和研究，这就对大家的口语和听力要求很高了，我在到这里的第二个星期才开始慢慢适应，直到第一学期结束，才觉得自己能够适应这些课程的进度了。

　　这些课程在国内可能大部分学校都不会为学生安排，但是在国外就是学生的必修课程，对于刚来学校的中国学生来说，要应付这四门课程就已经很费力了，所以可能会没有更多精力选修其他课程。因此也从侧面证明:对于景观专业的学生来说，效率常重要的。