美国加州州立大学分校白春生教授来我校

　　日下午，我校知名校友、美国加州州立大学分校白春生教授应比较文学研究所之邀作客求索高端论坛，在社科中心为我校比较文学与世界文学专业、日语专业研究生做了一场题为“文化素养与比较文学”的学术。比较文学研究所所长张晓希教授主持了本次。

　　白春生教授毕业于美国南加州大学学专业获博士学位，现为加州州立大学分校终身教授。白教授长期致力于学及跨文化交际等领域的研究且成就卓著，曾获美国新闻总署、市议会等多项荣誉，著有《媒介：全球化时代的领航者》等专著多部，翻译出版了美国组织领域著名学者艾森伯格的专著《组织：平衡创造性和约束》，并在学术和国际学术会议上发表学术论文数十篇。

　　在本次中，白春生教授首先强调精通至少一门外语在语言文学比较中解码文学作品的重要性。随后，白教授从艺术、科学以及学术等多个层面观照比较文学，提出了真实、描述、解释、诠释、预见、控制、改变现实社会等七个当代学者应达到的目标。白教授阐述了比较文学与比较文化的深层次关系，他指出文化作为土壤影响文学、文学编码并解码文化，因此做比较文学的同时也是在做比较文化并进一步强调做比较文学学者之前首先要对语言、物质文化、行为文化、符号与形象等文化有深层的了解， “做比较文学，先做文化人”，有了一定的文化素养，才能避免研究中出现为比较而比较的浅层面问题。最后，白教授引用培根关于读书可以怡情、养志、长才的箴言，鼓励在座的同学们做好学问更学会生活。

　　在互动环节，同学们就感兴趣的话题踊跃提问，白春生教授给予了细致的解答与分析。的最后，张晓希教授总结到，白教授以极其具有组织功能的文本强调了比较文学的核心在于根植一种文化的人如何面对作为另一种文化的表现形式，比较文学的目的在于在国际的文学研究中如何认识与他者，比较文学作为一门学科本身所具有的文学性、跨越性、比较性、综合性、性这些包容性的特质就需要我们具备多领域、多层面的相对融通的学识，只有这样才能做到出入中外、融会古今；白教授的拓宽了我们的学习视野，令在座的老师和同学们受益匪浅，我们在学习和研究中的确要确立主体身份，主体文化意识，做一名拥有深厚人文底蕴和科学的学习者和研究者。

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